در وضعیت نارنجی و زرد نیازی به تعطیلی مدرسه نیست/پوشش۹۰ درصدی واکسیناسیون دبیرستانیها
تاریخ انتشار: ۱۸ بهمن ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۳۲۲۲۵۹
سخنگوی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با اشاره به این که دلیلی برای تعطیلی دبیرستانها وجود ندارد، گفت: اگر شرایط شیوع ویروس در منطقه آنها، قرمز نباشد، نیازی به تعطیلی مدارس نیست.
پژمان عقدک در گفتوگو با خبرنگار ایمنا، درباره مصوبه ستاد استانی کرونا برای تعطیل نشدن مدارس، اظهار کرد: تصمیم ستاد کشوری مقابله با کرونا این است که دیگر تعطیلی سراسری نخواهیم داشت و اختیار تصمیمگیری درباره اینکه چه اتفاقی باید در فضاهای آموزشی مدارس یا دانشگاهها رخ دهد، به استانها سپرده شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به رایزنی مسئولان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با آموزش و پرورش برای تصمیمگیری، ادامه داد: بر اساس دستورالعمل کشوری، در شهرها و مناطقی که در وضعیت قرمز قرار دارند، تنها آموزش برای دانشآموزان پیش دبستانی و مقطع ابتدایی به مدت ۱۰ روز مجازی خواهد بود.
با توجه به وضعیت قرمز اصفهان، آموزش ۱۰ روزه مجازی در حال اجراستسخنگوی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان تصمیمگیری درباره محدودیتهای آموزشی روستاها را به عهده مسئولان آموزش و پرورش و شبکههای بهداشت و درمان منطقه دانست و ادامه داد: این مسئولان برای مدرسه به مدرسه، محله به محله و روستا به روستا تصمیمگیری میکنند و اگر شرایط شیوع ویروس منطقه آنها، قرمز نباشد، نیازی به تعطیلی مدارس نیست.
وی تصریح کرد: برای مدارس مناطق نارنجی و زرد نیز باید وضعیت انتشار ویروس در مدرسه کنترل شود و اگر بیش از دو نفر در یک کلاس مبتلا شوند، باید کلاس را تعطیل کنند و اگر دانشآموزان بیش از دو کلاس تعطیل شدند، مدرسه به مدت ۱۰ روز مجازی خواهد بود، این قانونی است که در سطح ملی به تمام استانها تفویض شده است و بر اساس آن عمل میشود.
دلیلی برای غیرحضوری شدن دبیرستانها وجود نداردعقدک درباره ادامه آموزش مجازی دانشآموزان پیش دبستانی و دبستانی در اصفهان ادامه داد: با توجه به وضعیت قرمز اصفهان، آموزش ۱۰ روزه مجازی در حال اجراست، پس از این مدت اگر وضعیت همچنان قرمز باشد، ستاد استانی دوباره مصوبه آموزش مجازی را تمدید خواهد کرد.
وی در واکنش به انتقاد والدین دانشآموزان مقطع دبیرستان به ادامه فعالیت حضوری مدارس در وضعیت قرمز، گفت: دانشآموزان مقطع دبیرستان، هر دو دوز واکسن خود را دریافت کردند و ایمنی بالاتری دارند ضمن این که مدارس به این شرط بازگشایی شد که مدیران آنها چک لیستهای پنج گانهای را پر کنند که نشان دهنده شرایط بهداشتی آن مدرسه است.
وقوع موج جدید کرونا هر ۳ تا ۵ ماه یکبارسخنگوی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، رعایت فاصله دو متری برای نشستن دانشآموزان، تهویه مناسب کلاسها، پوشش ۸۵ تا ۹۰ درصدی واکسیناسیون کادر مدرسه و دانشآموزان و رعایت پروتکلهای بهداشتی در سرویسهای بهداشتی را شرط فعالیت حضوری دبیرستانها دانست و گفت: مدیران مدارس با پر کردن این چک لیستها، متعهد میشوند که دستورالعملهای بهداشتی برای پیشگیری از شیوع ویروس در مدرسه رعایت شود، ناظران بهداشت مدارس نیز وضعیت مدارس را تأیید کردند بنابراین دلیلی برای تعطیلی دبیرستانها وجود ندارد.
وی با اشاره به فراهم بودن شرایط حداقلی برای ادامه فعالیت حضوری دبیرستانها، گفت: انجمن اولیا و مربیان نیز میتوانند بر وضعیت رعایت پروتکلهای بهداشتی در مدارس نظارت کنند اما وقتی که اعلام میشود شرایط حداقلی برای بازگشایی مدرسه وجود دارد، دبیرستانها میتوانند به فعالیت حضوری خود ادامه دهند و اضطراب و دلهره نداشته باشند اما دانشآموزان پیش دبستانی و ابتدایی هنوز واکسن نزدند و ایمنی کافی ندارند به همین دلیل تعطیل میشوند.
عقدک در پاسخ به این پرسش که آیا ادامه فعالیت حضوری مدارس باعث گسترش ویروس در جامعه نمیشود؟ توضیح داد: انتشار ویروس کرونا در جامعه، چهار علت مهمتر دارد که معمولاً افراد به آنها توجه نمیکنند، نخستین عامل ورود به پیک ششم، سیر طبیعی یک اپیدمی پیشرونده است، این پاندمی از زمان آغاز تاکنون، پیش رونده بوده است و بین سه تا پنج ماه یکبار با یک موج جدید شیوع ویروس در جامعه روبهرو میشویم.
موج بعدی کرونا در تابستان سال آینده میرسدوی با اشاره به پیشبینی موج ششم از فصل تابستان، ادامه داد: متخصصان رشته اپیدمی اعلام کردند در مرداد و شهریورماه سال آینده نیز پیک بعدی اتفاق خواهد افتاد مگر اینکه همه واکسن زده باشند و پروتکلها را صددرصد رعایت کنند و قرنطینه کامل باشد که چنین موضوعی غیرممکن است و این اتفاق حتی در جوامع پیشرفته دنیا هم رخ نداده است.
سخنگوی دانشگاه علوم پزشکی نخستین عامل آغاز موج ششم را سیر طبیعی بیماری دانست و گفت: دومین عامل این است که در کشور ما بین شش تا هفت میلیون نفر و در استانها بین ۵۰۰ تا ۶۰۰ هزار نفر تاکنون هیچ یک از دوزهای واکسن کووید را دریافت نکردند و این شرایط، زمینه را برای ادامه چرخه انتشار ویروس در جامعه و ایجاد سویههای جدید فراهم کرده است.
وی سومین دلیل را پوشش ناکافی دوز سوم واکسن در جامعه دانست و یادآور شد: آخرین آمار نشان میدهد که ۳۰ درصد افراد جامعه دوز سوم واکسن را دریافت کردند در حالی که میدانیم برای پیشگیری از اومیکرون باید افراد دوز سوم را دریافت کرده باشند چون با دوز اول و دوم بین ۲۵ تا ۳۰ درصد در بدن افراد، ایمنی ایجاد میشود.
مدرسه یکی از هزاران مکان پرخطر در جامعه استعقدک چهارمین دلیل آغاز موج ششم همهگیری کرونا را رعایت نکردن پروتکلهای بهداشتی دانست و گفت: میزان رعایت پروتکلها به حدود ۵۰ درصد رسیده و به آن معناست که بیشتر افراد یا ماسک نمیزنند یا به شکل استاندارد از آن استفاده نمیکنند همچنین در بسیاری از موارد، فاصله دو متر بین افراد رعایت نمیشود و در مکانهای شلوغ و فضاهای بسته حاضر میشوند.
وی با اشاره به نقش این چهار عامل در ورود به پیک ششم، ادامه داد: یکی از مکانهای تجمع افراد، میتواند مدرسه باشد اما حضور دانشآموزان در صورتی مشکلساز خواهد بود که دستورالعملها انجام نشود در حالی مدیران مدارس اعلام کردند پروتکلهای بهداشتی را رعایت میکنند، ناظران بهداشت و انجمن اولیا و مربیان نیز باید مراقب باشند که سلامت دانشآموزان مورد توجه قرار گیرد.
کد خبر 553947منبع: ایمنا
کلیدواژه: مدارس تعطیلی مدارس ویروس کرونا مصوبات ستاد کرونا ستاد کرونا استان اصفهان آموزش مجازی کرونا و آموزش مجازی آموزش مجازی و حضوری چالش های آموزش مجازی سامانه آموزش مجازی شبکه های اجتماعی و اموزش مجازی آموزش مجازی بهتر است یا حضوری تعطیلی مدارس در وضعیت قرمز الزام رعایت پروتکل های بهداشتی در مدارس تعطیلی مدارس ابتدایی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق سخنگوی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پروتکل های بهداشتی فعالیت حضوری دانش آموزان دبیرستان ها تصمیم گیری شیوع ویروس وضعیت قرمز پروتکل ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۳۲۲۲۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمبود زمین برای ساخت مدرسه در البرز/ درخواست کمک از دستگاههای ملی
به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت پیش از ظهر سه شنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه که در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد، یکی از مشکلات موجود را نداشتن زمین مناسب برای ساخت مدرسه دانست و گفت: از دستگاه های ملی و استانی که زمین مناسب در اختیار دارند، درخواست می کنیم در این زمینه به آموزش و پرورش کمک کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز مطرح کرد: اگر بخواهیم به حد استاندارد برسیم که به طور مثال تراکم همه کلاس های درس بین ۲۵ تا ۳۰ نفر باشد، شاید به حدود ۱۰ تا ۱۱ هزار کلاس درس نیاز داشته باشیم که این موضوع و یک نوبته بودن همه مدارس نگاهی مطلوب و ایده آل است و ممکن است به زودی محقق نشود.
وی افزود: اگر بخواهیم با همین شرایط دو نوبته بودن مدارس و تراکم دانش آموزی ۳۰ تا ۳۵ نفر در هر کلاس درس فعالیت کنیم، حداقل به ۳۰۰ مدرسه هدفگذاری شده نیاز داریم که تراکم بیشتری به کلاس های درس تحمیل نشود. بیشترین مشکل ما در تراکم دانش آموزی، مهاجرت و اضافه شدن سالانه هشت تا ۹ هزار دانش آموز به جمعیت دانش آموزی استان است.
آغاز مجدد توزیع شیر در مدارس ابتدایی
حجرگشت با اشاره به اینکه به دلیل مهاجرت ها، گذشته از مشکل تاریخی و کمبود در این زمینه به حدود ۳۰ تا ۴۰ مدرسه ۱۲ کلاسه نیاز است، عنوان کرد: قبل از دولت سیزدهم شاید کمتر از پنج زمین چمن ورزشی در مدارس استان وجود داشت اما اکنون تقریباً ۵۰ زمین چمن ورزشی در استان وجود دارد و تا پایان سال جاری ۲۰ زمین دیگر نیز آماده می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه این استان از نظر فضای اردوگاهی برای اردوهای دانش آموزی فقیر بوده و هست، از احیای اردوگاه شهید بهشتی کردان در دو سال اخیر خبر داد و بیان کرد: اردوگاه حضرت فاطمه الزهرا (س) ماهدشت متعلق به آموزش و پرورش تهران بود اما به دستور وزیر و با پیگیری مسوولان، ابتدای امسال به البرز واگذار شد.
وی با اشاره به توزیع شیر میان ۲۴۰ هزار نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی به میزان دو بار در هفته در خصوص سنجش نوآموزان خاطرنشان کرد: دانش آموزانی که قصد ورود به پایه اول ابتدایی را دارند، باید پیش از آغاز سال تحصیلی مورد سنجش و غربالگری کامل در حوزه های مختلف بینایی، شنوایی، اختلالات یادگیری و … قرار گیرند.
کسب ۳۵ مدال در المپیادهای کشوری
حجرگشت با اشاره به اینکه اگر دانش آموزی شرایط لازم برای ورود به مدارس عادی را نداشته باشد، در مدارس استثنایی استان پذیرش می شود، اظهار کرد: هر ساله سنجش نوآموزان در فصل تابستان انجام می شد اما به دلیل مشکلاتی که وجود داشت، بنا شد امسال تا پایان اردیبهشت ماه این امر که از دی ماه ۱۴۰۲ آغاز شده است، به پایان برسد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه تاکنون سنجش نوآموزان به میزان ۸۲ درصد انجام شده است، مطرح کرد: در سال تحصیلی گذشته دانش آموز البرزی رتبه سوم رشته ریاضی را در کنکور سراسری به دست آورد، دانش آموزان این استان ۳۵ مدال در مراحل مقدماتی المپیادهای کشوری کسب کردند و ۱۲ دانش آموز به جشنواره خوارزمی راه یافتند.
وی کسب رتبه اول کشور در زمینه تئاتر درسی و نیز تعداد شرکت کنندگان در پرسش مهر ریاست جمهوری را از دیگر افتخارات این اداره کل برشمرد و بیان کرد: طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، پذیرش دانش آموزان در دانشگاه از کنکور به دبیرستان در حال انتقال است، یعنی مدل دانش آموزان در پذیرش در کنکور تاثیرگذار است.
امتحانات پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است
حجرگشت توضیح داد: سال گذشته ضریب تاثیر معدل دیپلم در پذیرش دانشگاه های سراسری، ۴۰ درصد و کنکور ۶۰ درصد بود که امسال ضریب تاثیرگذاری معدل به ۵۰ درصد رسیده است. سال آینده نیز ۶۰ درصد معدل دیپلم و ۴۰ درصد کنکور در پذیرش دانشگاه تاثیر خواهد داشت و سالانه این درصد افزایش می یابد تا به ۳۰ درصد کنکور و ۷۰ درصد معدل برسد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم و تصحیح و اعلام نتایج آنها در کشور به شیوه جدید و به صورت عادلانه و برابر در سال گذشته بیان کرد: امسال امتحانات دانش آموزان پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است و معدل سه سال آخر آنها در پذیرش دانشگاه لحاظ می شود، بنابراین دانش آموزان و اولیای آنها توجه ویژه ای در این زمینه داشته باشند.
وی البرز را جزو استان های رده بالای کشور از نظر پوشش تحصیلی دانست و با بیان اینکه شاید البرز از لحاظ پایین بودن تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل جزو رتبه های اول تا سوم کشور باشد، افزود: به ویژه در پایه هایی مانند اول ابتدایی با مشکلی مواجه هستیم که به دلیل مهاجرت به این استان یا برعکس، آمار دریافتی از ثبت احوال با آمار موجود در جامعه مطابقت ندارد.
کاهش ۲ هزار و ۵۰۰ نفری ثبت نام دانش آموزان اتباع در البرز
حجرگشت از اجرای طرح شهید محمودوند در آموزش و پرورش با هدف جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و با اشاره به شناسایی حدود ۷۰ درصد این دانش آموزان عنوان کرد: در قرارگاه اجتماعی البرز نیز این موضوع مطرح و مقرر شد مدیران محلات در معرفی دانش آموزان بازمانده از تحصیل به ما کمک کنند زیرا هیچ دانش آموزی نباید به هر دلیل از تحصیل باز بماند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در رابطه با تخریب و نوسازی مدارس قدیمی توضیح داد: با توجه به اینکه دغدغه ما افزایش فضاهای آموزشی است، تخریب و نوسازی مدارسی که فعلاً قابل استفاده هستند، چیزی به سرانه این فضاها اضافه نمی کند، اما در صورتی که مدرسه ای واقعاً قابل استفاده نباشد، این امر انجام می شود اما در اولویت دوم قرار دارد.
وی در خصوص تحصیل دانش آموزان اتباع در البرز عنوان کرد: قبلاً چون سازوکار قوانین و مقررات بازتر بود، دانش آموزان اتباع بیشتری در مدارس ثبت نام می کردند اما از سال گذشته این امر قانونمند شد و باید با مجوز قانونی ثبت نام کنند. به همین دلیل برای اولین بار تعداد دانش آموزان اتباع در سال تحصیلی جاری به نسبت سال قبل ۲ هزار و ۵۰۰ نفر کاهش یافت.
مدارس دولتی عادی حق دریافت مبلغی هنگام ثبت نام ندارند
حجرگشت با بیان اینکه اکنون حدود ۲۳ هزار دانش آموز اتباع در مدارس البرز مشغول تحصیل هستند که بیشترین فراوانی در شهرستان های ساوجبلاغ و چهارباغ است، اظهار کرد: حدود ۲۵ هزار نفر از معلمان مشمول قانون رتبه بندی شدند که ۱۵ هزار نفر از آنها در مرحله اول اعتراض داشتند و از این تعداد اعتراض حدود ۱۰ هزار و ۵۰۰ نفر وارد بود و رتبه آنها ارتقا یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از افزایش حدود ۲۶ تا ۲۷ درصدی میانگین حقوق معلمان از طریق رتبه بندی خبر داد و مطرح کرد: اختصاص سهمیه کتاب های درسی به آموزش و پرورش استان ها بر اساس آمار ثبت نام در سامانه انجام و به همان تعداد کتاب توزیع می شود. ثبت نام از اوایل اردیبهشت آغاز شده و دانش آموزان می توانند نسبت به این امر اقدام کنند.
وی تاکید کرد: مدارس دولتی عادی از نظر قانونی حق دریافت مبالغی تحت عنوان ثبت نام، شهریه و … را ندارند اما مدارس خاصی مانند سمپاد، نمونه دولتی و… قوانین خاص خود را دارند و می توانند شهریه دریافت کنند. با توجه به اینکه آموزش و پرورش نمی تواند همه نیازهای مدارس دولتی را تامین کند، اولیا در صورت تمایل می توانند مبالغی را به عنوان کمک به مدارس پرداخت کنند.
کد خبر 6093078